Comunidades educativas de aprendizaje entre docentes en redes sociales

Sean todos bienvenidos.

En esta ocasión me gustaría compartir con ustedes, información y ejemplos de comunidades educativas y/o comunidades de docentes en redes sociales.

Las comunidades de aprendizaje, se constituyen por un grupo de individuos autónomos e independientes que trabajan entre si para logra un bien común, llevando a cabo acciones que involucren a todos los miembros apuntando al enriquecimiento global. Su composición debe ser libre y democrática y rompe con las estructuras escolares tradicionales.

Al igual que las comunidades de aprendizaje las redes sociales ayudan al intercambio y el desarrollo del conocimiento. En el año 2004 Martín Moreno afirmó que:

• Motivan el aprendizaje colaborativo.
• Incrementan el aprendizaje grupal, logrando mayores niveles de rendimiento académico.
• Favorecen una mayor retención de lo aprendido.
• Promueven el pensamiento crítico (análisis, síntesis y evaluación de los conceptos).
• Contribuyen con el proceso de aprendizaje al reducir la ansiedad que provocan las situaciones individuales ante la resolución de problemas.

Las redes sociales como Facebook y Twitter, entre otras, facilitan la conformación de comunidades de intercambio social, modificando los roles de los profesores y los estudiantes; por lo que, el aprendizaje es el resultado de la transformación de los materiales de conocimiento.

Una opción que ofrece Facebook es la de trabajar en grupos cerrados, generando aprendizaje reciproco, que ayuda a la construcción del saber ya que se puede utilizar para comunicar novedades y eventos, compartir información a través de enlaces, fotos y videos; generar conocimiento colaborativo a través del muro, trabajar entre pares a través del chat y desarrollar habilidades técnicas y sociales básicas.

Ademas de Facebook y otras redes sociales del mismo tipo, hay redes sociales cuyo fin es exclusivamente educativo.

El ejemplo que hoy quiero compartirles es el de Internet En El Aula. Así se llama la red social docente del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, Madrid - España), en la que las comunidades de docentes comparten sus experiencias y sus recursos para la utilización de Internet en el aula. Foros, proyectos, buenas prácticas 2.0, metodologías, blogs, etc. Son algunas de las funcionalidades ofrecidas al profesorado. Facilita el acceso a Internet del profesorado no universitario del estado español y de los países de habla hispana y fomenta la creación de materiales curriculares en línea, la formación del profesorado en materia de tecnologías de la Información y la Comunicación y el fomento de la integración de las TIC en el aula y la práctica docente.

Captura de pantalla de página de inicio del sitio de Internet en el aula

Los fines de Internet en el Aula están relacionados directamente con la profesión docente y sus miembros con el mundo de la enseñanza. Sus objetivos principales son los de proporcionar un lugar de encuentro virtual para que cualquier docente pueda participar libremente, compartir experiencia y recursos, contactar y colaborar con otros docentes con sus mismos intereses.